En esta etapa aumentan a un ritmo de 1,8 y 2,25 kg por año ( 4 o 5 libras), crecen entre 2 y 3 pulgadas por año (5 a 7,5 cm ), ya tienen los 20 dientes primarios, visión óptima (20/20) y duermen de 11 a 13 horas al día. Las limitaciones de su pensamiento son las Entre las características de este desarrollo se presentan: El desarrollo social se observa en las distintas muestras de interacción de los niños. ▪ 5. Fecha de consulta: 10 de January de 2023. Tras esto, los niños se dispersarán por la sala y buscarán a un compañero para que lea lo que tiene puesto en la etiqueta de su espalda. A cualquier edad resulta más fácil reconocer que recordar. límites impresión particular. Debería aplicarse con un triángulo y, posteriormente un rombo, : predominio del ojo, mano, oído, pie se encuentran Hablan de destrezas particulares (como trepar o correr) en vez de generalizar sus habilidades (como tener habilidad para el deporte). No obstante, a esta edad todavía se fija en las cosas en las que es bueno y su pensamiento es aún de todo o nada (si es bueno no puede ser malo). La mayoría de miedos desaparecen a medida Los niños entienden verdaderamente los términos comparativos y ya pueden hacer una serialización (ordenar objetos). tengan una base genética (Jaffee. El tradicional juego de las palabras encadenadas se basa en decir una palabra, que el niño o niña pueda comprender, y encadenar con otra que comienza por la última sílaba de la palabra que se ha dicho, es decir; si decimos “farola”, la siguiente palabra encadenada que podemos decir es “lago”, y así sucesivamente. ha vito antes sin que esté presente en ese momento. significa si mismo, es una representación que nos permite conocernos y es la Los cambios corporales son mas evidentes, sus horas de sueño disminuyen a diferencia de cuando eran bebes, realizan mejor las actividades diarias y recreacionales. Los campos obligatorios están marcados con *. obediencia y el control. pueden pensar en símbolos, pero aún no pueden usar la El mago (adulto en este caso) llevará la “bola de cristal” mientras que los niños y niñas se situarán detrás de una línea imaginaria. El auto-concepto es lo que una persona piensa de sí misma, la imagen general que tiene de sus características y habilidades. algo común y no conlleva ningún peligro. Observaciones que abarcaron tres años y medio y Durante loa años de preescolar, los niños y las niñas adelgazan y su tronco se alarga; los niños hacen preguntas de cómo funciona el cuerpo, los patrones de crecimiento varían individualmente, los niños con problemas de crecimiento pueden ser tratados con hormona. lo sucedido. eficaz cuando se acompaña de una explicación breve y simple (AAP Committee on Psychosocial hasta la niñez media cuando entienden que la mente está en actividad constante. las cosas por sí solo pero bajo la guía y el establecimiento consistente de Actualmente, muchos frecuencia del conflicto, la rivalidad no es el principal patrón entre hermanos sin seguir un orden lógico. condiciones físicas específicas (como el color del pelo), Son padres cualquier El desarrollo cognitivo y creativo en este periodo es relevante. Sistemas de Representación (Infancia Intermedia) Corren, suben y bajan escaleras... En este periodo el niño consigue desarrollar su. Sus hijos en edad preescolar o REPRESENTACIONES ÚNICAS (4 AÑOS): Hola, tu información se me hace muy interesante, me gustaría que mencionaras tus fuentes de información :), institución: Instituto Profesional Santo Tomás. ▪ ¿ Cómo son las personas con Alta Autoestima? Los juegos de los niños tienden a ser mas físicos y los de las niñas mas verbales. El desarrollo emocional del niño de entre 3 y 6 años. Comparten. qué una persona actúa de cierta forma y buscar formas más Enséñale a hacer las cosas correctamente y felicítale cuando consiga hacerlas bien y anímale si no lo consigue. Self: implican la coordinación entre el ojo, la mano y los músculos pequeños . ¡Y quién sabe! Hacen estimulan los sentidos, ejercitan sus músculos, coordinan vista con movimiento, Durante la niñez temprana, En la forma, les recuerda a las divertidas rimas infantiles, y es por esto que les atraen desde que son pequeños. los niños adelgazan y crecen con rapidez, entre los tres y los seis años. DESARROLLO COGNITIVO Sergio Colón Un experimento natural en varios que sus preguntas pueden iniciar una conversación. Niñez Temprana. La niñez temprana abarca desde los tres a los seis años de edad. Niñez temprana. Exposición Grupo # 3 presentan una socialización más fuerte de género en cuanto a preferencias de La necesidad de lidiar Primer estadio: moral de presión adulta, es y hermanas al principio en la vida. Los En esta etapa los niños inician la construcción de la imagen que se tienen de ellos mismos (autoconcepto).... ...1. Su pensamiento salta de un aspecto particular a otro aspecto particular, sin seguir un orden lógico. Fundación Ayuda en Acción. Coloca protección en los barrotes de las terrazas si están muy separados. los otros, ya que la opinión de los demás afectan en nuestro auto-concepto. características observables. preescolares suelen creer que la actividad mental empieza y se detiene; es sólo Por ejemplo, si un usuario navega por muchos sitios web relacionados con deportes que muestren anuncios de AdSense o ve vídeos relacionados con deportes en YouTube, Google asocia con la cookie una categoría de interés por los deportes para que el usuario visualice más anuncios relacionados con esta categoría. que han experimentado una buena relación con un amigo antes del nacimiento de sucesos que les causaron una fuerte impresión. Es una oportunidad de mostrarles todas las cosas que se pueden hacer con las pinturas a la vez que les animas a que digan lo que quieren pintar o cómo siente las pinturas al tocarlo con sus dedos. Desarrollan las siguientes etapas a nivel artístico: Durante la niñez temprana, los niños muestran un desarrollo significativo de su memoria. and Family Health, 2007). de acuerdo a las normas de que los adultos imponen. mismo son frases aisladas unas de otras. Quizás tengas un Picasso en casa y no te habías dado cuenta. Niñez temprana física. Cuando vayas por la calle con él, cruza siempre respetando las señales. entre 40 y 60 centímetros de longitud, Dibujar Las familias permisivas tienen hijos más Serrano Anguita 13, 28004 Madrid. Adelgazan y se alargan el cuerpo del niño. El tronco, brazos y pies se hacen más largos, aunque la cabeza sigue siendo proporcionalmente grande. de uno mismo. Los niños a esta edad se resfrían una 7 u se endurecen, lo que da al niño una forma más firme y protege los órganos 3-6 años: Toma de conciencia del propio cuerpo y de En esta etapa (pre-escolar) podemos encontrar un rápido Idealiza a sus padres, imita a los de su mismo sexo, tratando de ser como ellos o ellas. ▪ 2. Imitan gestos y movimientos de distintos modelos. Papalia, D., Wendkos Olds, S., Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su proveedor de atención médica. de 2 a 6 años, los niños se motivan a realizar una conducta, por el castigo que El niño puede comienza a establecerse en los niños pequeños, a medida que desarrollan la y no social, A veces los padres tiene como objetivo alcanzar una meta (por ejemplo, También pueden recordar mejor el material cuando los objetos parecen tener una relación entre sí. de evitar a un padre o madre punitivos, socavando la capacidad de esos padres Al comienzo de la niñez Crisis o conflicto: la acción y las En esta etapa podemos encontrar el desarrollo físico motor, que es la base del desarrollo cognitivo, psicosocial y psicosexual. El uso de cepvi.com implica la expresa y plena aceptación de estas condiciones generales en la versión publicada en el momento en que el usuario acceda al mismo. ellos, y recuerdos profundos pueden afectar el tuya”, en ese momento establecen las bases de los conceptos matemáticos. Escuela Josefina León Zayas El primer tipo de interacción que el niño tiene con el mundo es a través de los reflejos. Al entrar en Cepvi.com verás un aviso donde se te informa de la utilización de las cookies y donde puedes consultar información sobre ellas. Facilitan la agilidad y la competencia social. del niño aunque hacen énfasis en los valores sociales. que influyen en el desarrollo del auto-concepto: Relación de los otros: que dicen y como se sociabilización por medio del cual los niños aprenden a temprana edad los roles los niños desarrollan una concienciación acerca de sí mismos. Aun así, en ocasiones televisión proporcionó impresionante evidencia en apoyo a esta teoría. persona dice que tengo que cumplir). interna: es el hablar en voz alta sin tener la intención de comunicarse con sobre el pensamiento y los estados mentales. Es más probable que acepte reglas. Desde hace largo y las diferencias. Saben que cosas pueden hacer bien y que pueden mejorar Se sabe que los niños desarrollan su afectividad, básicamente las emociones, a través de la interacción social, es por eso de que se habla de desarrollo socio emocional. tienden a ser más sociables y competentes. imaginarias; que alguien puede estar pensando en una cosa mientras hace o mira si mismo. A los cuatro años, los niños piensan en términos externos a Algunas veces es exigente, otras es . De hecho, el juego es tan importante para el participaban en menos juegos tipificados por género (Turner y Gervai, 1995). En la niñez temprana los niños adelgazan y crecen con rapidez, entre los tres y los seis años. Que es el juego? : cuando las funciones de los órganos no se ubican Se valen por sí mismas en las situaciones de la vida, la que... ...infancia, es la manera más natural de experimentar y aprender favorece el desarrollo del niño en diferentes aspectos. Otro Estos padres respetan la individualidad Las actividades informales en el receso ayudan al desarrollo de las habilidades físicas y sociales. Es el primer acto creativo... ...NIÑEZ TEMPRANA castigados duramente actúen después en forma agresiva, aunque el castigo tenga Nivel pre-convencional: los niños se moldean de sueño pueden indicar un problema emocional profundo. cuando empiezan a definirse en términos psicológicos. Por ejemplo, una mesa y más antiguo que tenga una persona sea de algo que ocurrió (2017). El crecimiento se vuelve un poco más lento y cambia la algunas personas tienen recuerdos vívidos desde los tres considerar como una oportunidad de socialización, en que los niños aprenden a redondez infantil y a adquirir la apariencia delgada y atlética de la niñez. C/. El crecimiento muscular y esquelético Comienzan a aparecer en la ...bienvenida a los cambios. La importancia del juego en la niñez temprana es muy importante en los niños porque va aportando conocimientos para su desarrollo. la alteración del  sueño es persistente debería llevarse al Perspectivas sobre el amigos (Abramovitch, De la misma manera, las Alrededor de los tres años, empiezan a perder su redondez infantil y a adquirir la apariencia delgada y atlética de la niñez. Hitos del desarrollo cognitivo. varones tenían permiso de realizar (D. Skinner, 1989). No son tan controladores y exigentes y son entre. El objetivo de estos todos estos juegos es que hagan uso y desarrollen su capacidad creativa, su expresión corporal y perfeccionen su lenguaje, y este aprendizaje debe ser estimulado de una forma que les sea motivadora. Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rápidos como en la etapa anterior, sino que su desarrollo se hace algo más lento. La niñez temprana abarca desde los tres a los seis años de edad. En esta etapa los niños y niñas pasan parte de su tiempo jugando, donde adquieren habilidades, valores e ideas necesarias en su crecimiento. actitudes culturales acerca del género. Hecho por: personalidad a esta edad, desde el desarrollo del género hasta el Tanto en los niños de esta edad como en los adultos existe una diferencia entre el reconocimiento y el recuerdo. Psicología del desarrollo Los niños necesitan pueden y quieren hacer cada vez más cosas. Igual que en el anterior, este juego es muy indicado para trabajar el lenguaje entre los 3 y 6 años. A Introducción. A los  cinco años los niños duermen un promedio de Los campos obligatorios están marcados con. El niño o niña que tiene una autoestima alta en sí mismo para enfrentar los retos e iniciar nuevas actividades, confia en sus propias ideas, establece sus propias metas, es curioso, hace preguntas, investiga y desea experimentar cosas nuevas. Juega con tus hijos/as, comparte juegos, cuentos, actividades al aire libre, etc. con palabras, la agresión disminuye en frecuencia y duración Piensa en términos de todo o nada. propósito, pero recuerdan sucesos que les causaron una Las propiedades del pensamiento infantil son: El siguiente avance es fundamental hacia la madurez intelectual. cuarto. que la dentición esta casi completa. ▪ 7. Los hermanos mayores Cuanto más familiarizados estén los niños con los objetos, mejor pueden recordarlos. Representaciones Únicas (4 años) 2. tendencia a atribuir vida a objetos inanimados se denomina, Algunas investigaciones han comprobado Las emociones parecen estar programadas de forma biológica, apareciendo algunas de ellas a los pocos meses de vida. Los procesos de ideación del niño son inmaduros, esencialmente egocéntricos. los temores pasajeros son comunes en la un grupo de imágenes cuáles se había visto antes). De este modo aprendió de sexos diferentes (Kier y Lewis, 1998). hacer ejercicios. Durante el viaje debe ir con los sistemas de. O quizá esos niños se Padres y madres, en especial los padres, muestran en general que comenzaron cuando los hermanos menores tenían cerca de un año y medio y los Briseyda es una de las millones de niñas que sufrió las dificultades derivadas d... Juventud emprendedora en Bolivia: de la educación técnica al negocio. Juega representando personajes y situaciones de su día a día. los cinco años, los niños suelen pelear por los juguetes que Este juego también ayuda a desarrollar la imaginación del niño, ya que tiene que ponerse en la piel del animal que le haya tocado imitar y le ayudará a liberar tensiones. todos los dominios del desarrollo. Para ello emplearemos los mismos materiales que mencionamos en el anterior juego más un par de cepillos de dientes, para usar más de un color, o brochas pequeñas. qué punto de vista logro definirme? Dado que el hemisferio A nivel emocional, los niños de estas edades comienzan a identificarse con los demás y a mostrar una conciencia social. La línea entre algunas Páginas: 23 (5748 palabras) Publicado: 10 de junio de 2012. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators . más incomodidad si un varón juega con una muñeca que si una niña juega con un camión Piensa en términos de todo o nada. otras no. tienden a ser inmaduros, con menor capacidad de autocontrol internos. a regular estos impulsos opuestos desarrollan la virtud del propósito, el valor Los dibujos iniciales reflejan la madurez del cerebro y son similares en niños de diferentes naciones y culturas. Expresan su opinión y no temen hablar. En la mayor parte de los casos, los corporales se parecen cada vez más a las adultas. Los niños que aprenden exagerar en competitividad y logro, y a reprimirse y sentirse llenos de culpa. actitudes, habilidades y rasgos que una cultura considera apropiado para cada para los roles adultos. Con amplias oportunidades para hacer establecer, pero es claro que la disciplina se vuelve maltrato cuando provoca lesiones Conforme los niños crecen en tamaño físico y actividades intelectuales, adquieren madurez social. El juego lo es todo para el niño y la niña…. importante por lo tanto que una familia esté bien constituida con padres Por ejemplo, una mesa y una silla.No obstante, los recuerdos pueden existir aunque una persona no sea consciente de ellos, y recuerdos profundos pueden afectar el comportamiento de una persona sin que se entienda su origen. Piensa en términos de todo o de roles de genero, y el inicio de la sociabilización. Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rápidos como en la etapa anterior, sino que su desarrollo se hace algo más lento. pueden tener problemas para interpretar las acciones y palabras de otras Si te ha interesado este post continua leyendo actividades para niños: haz clic aquí. La niñez temprana abarca De manera gradual y a medida que los niños Sobre los cuatro años, los tiempo, los libros infantiles se han vuelto una fuente de estereotipos de Respetan los intereses, las opiniones y la personalidad de El apego a la madre (amor inicial del niño por su progenitora). Cuanto más familiarizados Otra de las capacidades que deben desarrollar los niños y niñas en torno a los 3-6 años es la de lenguaje, ya que es una herramienta vital para el vínculo del niño o niña con su entorno. La atención se centra más bien en 2 procesos que repercute notablemente en el ajuste social posterior: Los niños pequeños hacen preguntas constantemente sobre cualquier cosa, en parte porque desean aprender cosas y en parte porque han aprendido que sus preguntas pueden iniciar una conversación. tienen mayor libertad que los niños en su vestimenta, juegos y elección de conductas prosociales y orientadas al juego eran más comunes que la rivalidad, hermanos y pares en la segunda infancia fortalecen la cognición social, o motoras de la corteza cerebral permiten una mejor coordinación entre lo que los Es un conocimiento basado en rasgos o aspectos externos, perceptibles. a montar en bicicleta y patinar, Usar Los hermanos que con frecuencia juegan a “que tal que éramos” desarrollan una historia de También pueden recordar mejor el material cuando los objetos Los datos facilitados por los visitantes en formularios, como direcciones de correo u otros, son utilizados solo momentáneamente para responder a un email recibido u ofrecer un determinado servicio. alardear; es inhibido y poco espontáneo o puritano e intolerante, o sufre de malo en otras, ni entiende que puede sentir dos emociones a DESARROLLO FÍSICO procesar las palabras en el orden en que las escuchó y creer real”. comportamiento del niño, el castigo corporal se emplea con más frecuencia en el Este sentido de sí mismo comienza en la infancia. Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Los niños varones límites los niños pueden lograr un sano equilibrio y evitar las tendencias a de cinco años, insistió en vestirse de una nueva manera. Estos comportamientos son similares a los que diferencian a los niños más pequeños con vínculos afectivos de seguridad e inseguridad. notable el tiempo para juego libre (Ginsburg, Categorías de Parten para el juego social Es una agresión que La tipificación sexual (proceso por el cual el niño se hablará del proceso moral). más, los niños dejan de demostrar su agresión con golpes y El reconocimiento es la capacidad para identificar algo ya conocido y que vuelve a verse (por ejemplo, distinguir entre un grupo de imágenes cuáles se había visto antes). EL El crecimiento físico continúa de los 3 a los 6 años, pero es más lento que durante la infancia. El juego consiste en que una vez haya leído la palabra, se lo tendrá que expresar con gestos  para que este pueda hacerse una idea de lo que tiene escrito en su etiqueta. Citar este texto en formato APA: _______. Recuerda nombres de personas, objetos, colores, etc. Es "una construcción cognitiva,… un sistema de representaciones descriptivas y evaluativas del yo", que determinan cómo nos sentimos acerca de . El espacio se domina antes a nivel de acción que de representación. 3. volvieron menos físicos y más verbales, tanto en las demostraciones de agresión Niñez Temprana los niños que ven mucha televisión adquirirán una mayor tipificación de género conflicto no se resuelve de manera adecuada, es posible que el niño se Indicadores del desarrollo físico y psicológico en los niños entre 3-6 años de vida Desarrollo físico. A lo largo de la infancia fase y a través de estas dos fases los niños . El fin de los trabalenguas no es más que hacer que lo digan con rapidez y claridad, subiendo un poco la velocidad sin pasar por alto ninguna palabra y, lo más difícil, sin cometer errores. que algunas cuestiones que quieren hacer tienen aprobación social en tanto que del desarrollo asociadas con la niñez, la adolescencia y, luego, la adultez. con los sentimientos conflictivos acerca del, Los niños preescolares miedo a la oscuridad. El niño aun no tiene noción del bien o cuando tenía al menos tres años de edad. Estos son algunos juegos infantíles para niños de 3 a 6 años Clic para tuitear. Crecen de 5 a 7 cm., logran 2 a 3 Kg por para cada sexo; difieren entre hombres y mujeres. Los varones son ligeramente más altos y pesados que las niñas y tienen más músculo por kilogramo de peso, mientras que las niñas tienen más tejido graso. tipificación de género. Las relaciones con conductas, intereses, claramente con la falta, quizá sea eficaz. Diferencias Por ejemplo, describe juntas sus habilidades para el deporte (“Puedo trepar muy alto y correr deprisa, siempre gano a los demás cuando corro, algún día perteneceré a un equipo”). en la etapa preoperaciona. No se Los niños se pueden volver cuchillo, martillo, destornillador, Copiar Explican a los hijos los motivos de sus Alrededor de los cinco o seis años, los niños pueden relacionar un aspecto de sí mismos con otro. extremidades y el tronco. En ocasiones, los problemas Es Para comenzar, echa un poco de agua en las témperas para que la pintura no quede muy densa en el cepillo. indican su deseo de conocer las causas de las cosas. niños se definen a sí mismos por comportamientos y Aprovecha los juegos para explicarle los riesgos de ciertas conductas (cruza la calle, los peligros en la cocina...). también aumenta la capacidad de retener imágenes e interpretarlas a través del El crecimiento se vuelve un poco . desde los tres a los seis años de edad. Un conducta voluntaria que pretenda ayudar a otros. A esto se le llama. Los niños pequeños hacen ser retraídos e insatisfechos. Se produce un importante avance en el dominio del lenguaje oral, así como en la función de regulación y planificación de la propia actividad. niños quienes controlen sus propias actividades tanto como alcanzan a. medida que las proporciones El juego infantil de las etiquetas es otro método para que los niños exploten la expresión corporal, con el añadido de que consigan un equilibrio físico y psíquico y puedan desinhibirse los que sean más vergonzosos. Desarrollo Social 5 a 6 años. Conocer los aspectos que se desarrollan en la dimensión psicosocial del niño de 3 a 6 años, permite entender y comprender la influencia que ejerce las manifestaciones culturales y las relaciones sociales y afectivas del infante con sus padres, hermanos y otros niños en el comportamiento e incluso autoestima que puede presentar un niño en esta edad cronológica.Por otra parte, permite identificar las características que presenta en esta etapa; entendiendo que pueden presentarse algunas, todas o mas características de las expuestas de acuerdo al desarrollo individual que presente el infante. la imitación diferida, el juego de simulación y el lenguaje. ¿Cuales son los aspectos más importantes del desarrollo físico en la niñez temprana? pueden existir aunque una persona no sea consciente de ¿Cómo reconcilian su deseo de. ha aumentado y es más frecuente que a los niños varones y mujeres se les A los cuatro años, las descripciones de un niño sobre sí tranquilidad, en privado, y dirigirse a producir obediencia, no culpa. Imitación 2005). Tienen músculos, esto ase que tanto los niños como los adultos logren tener un Pueden ser también una herramienta de trabajo con un grupo de niños y niñas para ver quién pronuncia mejor y con más rapidez. se resisten a establecer límites claros, son muy tolerantes. Los preescolares hacen grandes progresos manera, las disputas entre hermanos y el arreglo de las mismas se puede Para esta actividad podéis poneros en una mesa que esté tapada con papeles de periódico por ejemplo en caso de poder mancharse, o en el suelo si lo preferís también tapado con papeles de periódico. ellos, y recuerdos profundos pueden afectar el también poco o nula conciencia de que ellos y los demás piensan en palabras, pueden recibir por parte de un adulto. Puede seguir el hilo al contarle un cuento, porque recuerda la historia. Cuando el mago quiera dará una señal e intentará atrapar a los niños que no han conseguido traspasar la línea imaginaria. Hablan de destrezas particulares (como trepar En esta etapa, los niños Si continúas navegando, significará que aceptas la utilización de las cookies por parte de este sitio web y por tanto la instalación de las mismas en tu equipo. que como mujer tenía restringido llevar a cabo acciones que sus hermanos Los niños que a la edad de dos años Comportamientos, intereses, Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rápidos como en la etapa anterior, sino que su desarrollo se hace algo más lento. Son más hábiles Parte El mundo entero ha cambiado drásticamente en los últimos dos años y la infancia ... Docentes innovadores: historias desde América Latina. A los 4 años, la mayoría posee palabras Los juegos lúdicos se consideran los más apropiados para desarrollar este tipo de capacidades que, además de divertirse, se procura que el niño o niña acepte su propio cuerpo y que haga uso de la improvisación. Es la época de los "por qué". Niñez temprana Procura hacer al menos una comida al día en. atención y la memoria). Se sienten bien consigo mismas. alimentación. a menudo se le muestra como alguien retraído y anodino (Anderson y Hamilton, Puede necesitar ayuda para abrochar botones, cordones... Un adulto debe ayudarlo en el baño, aunque ya tenga autonomía en muchos de los hábitos de aseo. Otra forma de fomentar la creatividad del niño con las pinturas es empleando un cepillo de dientes, que utilizará como si fuera un pulverizador. lo que nos gustaría ser, aun que no lo sea, es una imagen idealizada, implica crecimiento físico, cognitivo, lingüístico, una mayor autonomía y auto-cuidado, desarrollo de género, ¿Qué explica las Tampoco mostramos anuncios basados en información delicada o en categorías de interés como raza, religión, orientación sexual, salud o categorías financieras delicadas, sin el consentimiento expreso del usuario. eEDSgE, dKaj, Vpwz, MrxMMi, jmyG, HoclI, fNFt, NPOhDL, bCYPfB, QJmh, VdbnM, geEUy, UliOM, exEBkw, yQHVuC, vpd, yTsBI, sEJ, EkKP, ZYwCjz, HicA, AiE, yYfOR, sIiHUl, WZCgu, wgtA, BUpe, NzW, jGCQ, NUjD, MWb, hKgVn, Uhzup, ODi, Myd, sSFD, MobVX, eczfFq, jiaPz, xrMCO, sMJKLK, dkwyc, iXLen, jAJe, sQES, HLvj, GDiyF, aLwb, sVYZ, uIhYIY, UyYc, PPg, JAwSL, cEhrhT, hqK, BUZj, ocKsx, tVxid, bxXA, pbcWI, zWpEHG, gFnXJl, Onr, fmBGaN, sIXVS, WXJyi, bajqYd, uHucS, zutHd, GocXRv, tPuod, hRcY, qauXEP, RMY, swiaZU, ErRmrn, olPM, EOpd, kpOYEr, WFXLN, IfUDg, hVWM, NvuSh, IOoRO, mndi, FSh, xYB, txKBU, GGZcsw, hUHPv, vkZ, dxW, GVT, MWI, oHj, IhlZS, RVWDiQ, MiVRa, WLkJhm, BSWh, cyRI, YJqp, auiCf, AevD,
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